Разработка комплекса коррекционно-развивающих мероприятий для детей младшего школьного возраста по профилактике буллинга

2. Заключение по итогам практики
2.1. Заключение руководителя практики (от организации)
на Халиулину Диану Андреевну, обучающегося по направлению подготовки 44.03.02 Пси-холого-педагогическое образование, профиль Психология образования
проходила производственную (педагогическую) практику №1 на базе АНО Центр со-циальной адаптации «Гнездо» в период с 18 ноября 2024 г. по 28 декабря 2024 г. на осно-вании приказа № 1114сд от 13 ноября 2024 года ФГБОУ ВО «Братский государственный университет» о работе обучающегося в период практики.
Отчет выполнялся на протяжении всего периода прохождения практики. Отчет выпол-нен качественно, по актуализированному положению о практике, в соответствии с норма-тивами высших образовательных учреждений.
За время прохождения производственной педагогической практики студент выразил активное стремление к получению профессиональных знаний, навыков и умений. Ко всем заданиям практики относился ответственно и пунктуально. Также студентом были выпол-нены теоретические и практические задания.
В теоретических заданиях был проведен анализ воспитательной и профилактической работы учреждения, ее цели и задачи, основные направления, содержание, формы и мето-ды. В практической части отчета было разработано и проведено воспитательное мероприя-тие для детей младшего школьного возраста по профилактике буллинга «Справимся вме-сте!».
При составлении отчета отмечено владение на достаточном уровне научно-педагогическими и психолого-педагогическими знаниями, отчет составлен с соблюдением внутренней логики.
Замечаний о нарушении сроков прохождения практики, выполнения задания практики и трудовой дисциплины у обучающегося не было.

Руководитель практики (от организации)
Педагог АНО ЦСА «Гнездо» ____________ ____________.
М. П.
Подпись_________________
«28» декабря 2024 г.

2.2 Заключение руководителя практики (от университета)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

К.и.н., доцент
базовой кафедры ИПиП ____________ ____________ Лебедева Н.Н.
РАЗДЕЛ 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Практика осуществлялась на базе Автономная Некоммерческая Организация Центр Социальной Адаптации "Гнездо" г. Братска.
Сокращенное наименование учреждения: АНО ЦСО «Гнездо»
Организационно-правовая форма: автономная некоммерческая организация.
Тип учреждения: частное.
Тип образовательной организации: дополнительное
Заведующий: Реализуемый уровень обучения - инклюзивное
Формы обучения - очная форма
Нормативный срок обучения - бессрочно
Кластер устроен по гибридной модели и совместит в себе несколько соци-альных проектов, а именно:
- Инклюзивное кафе «Супачо», и первая в городе ремесленная пекарня в ко-тором трудоустроены, в качестве поваров, официантов и администраторов люди c ОB3.
- Благотворительный магазин «Кладовка», в котором горожане могут, как избавляться от ненужных вещей, так и приобретать новые за мизерные цены, а прибыль магазина передаётся на благотворительность.
- Творческие мастерские «MESTO». Гончарное ремесло, живопись, мозаика, и другие направления ремёсел, доступны для горожан в формате курсов и ма-стер-классов в мастерской. Там же изготавливается посуда и предметы быта для инклюзивного кафе и продаже в благотворительном магазине. Так же, на базе мастерских проходят бесплатные занятия для детей из необеспеченных семей и реализуется реабилитация для людей с ОВ3 через глинотерапию и арт-терапию.
- Арт-гараж, камерная сцена, где проводятся мероприятия, кинопоказы, ин-клюзивные спектакли, занятия танцедвигательной и театральной терапией для людей с ОВ3, так же в Арт-гараже занимается творчеством «Балаган ХОР», про-ект для родителей детей с ОВ3, приёмных родителей и людей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации, которым нужна поддержка через творчество. Ле-том Арт гараж открывает летнюю сцену для мероприятий и ламповых летних ве-черов.